2º trimestre en Radio Trajano
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Los alumnos de 3º de primaria han participado el día 16 de marzo en la Farinatito cuyo objetivo principal es la adquisición y desarrollo de las habilidades y destrezas básicas en el deporte al aire libre, utilizando la actividad física y el deporte como una herramienta fundamental para que la Educación Física se integre con mayor fuerza en el currículo educativo de la etapa escolar, favoreciendo el desarrollo integral de nuestros alumnos.
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Para el presente curso escolar, este es el calendario previsto y la fruta que se entregará a través del Programa Escolar de Consumo de Frutas y Hortalizas:
| SEMANA | PERIODO | PRODUCTO |
| 1º Semana | 12-15 de marzo | Mandarinas |
| 2º Semana | 19-22 de marzo | Manzana y Tomate Cherry |
| 3º Semana | 3-5 de abril | Mandarinas y Zanahorias |
| 4º Semana | 9-12 de abril | Peras |
| 5º Semana | 16-19 de abril | Manzana y Tomate Cherry |
| 6º Semana | 23-26 de abril | Naranjas |
| 7º Semana | 2-3 de mayo | Platano y Manzana |
| 8º Semana | 7-10 de mayo | Albaricoques |
| 9º Semana | 14-17 de mayo | Cerezas |
| 10º Semana | 21-24 de mayo | Albaricoques |
| 11º Semana | 28-31 de mayo | Cerezas |
| 12º Semana | 4-7 de junio | Nectarinas ecológicas |
| 13º Semana | 11-14 de junio | Ciruela ecológica y Albaricoques |
| 14º Semana | 18-20 de junio | Nectarinas ecológicas |
«Este calendario puede sufrir modificaciones por parte de la Consejería de Medio Ambiente y Rural, Políticas Agrarias y Territorio a petición de los distribuidores».
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Nuestro centro está colaborando en la repoblación forestal en la ribera del Guadiana. Hoy, alumnado de los cursos superiores de 5º y de 6º de Educación Primaria han plantado, con ayuda de operarios municipales, un par de especies.
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Alumnado del Segundo Curso de Educación Primaria han visitado la exposición de pinturas Mujeres en pie de Arte, celebrada en conmemoración del 8 de marzo Día Internacional de la Mujer.
No solamente ha sido una visita. Los alumnos han plasmado en sus cuadernos lo que veian colgados en las paredes, su propia visión.