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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Autor: Cinta Cumbreras Giraldo

¡TARJETAS DE NAVIDAD AL BUZÓN!: FELICITAMOS A NIÑAS Y NIÑOS DE OTRO COLE

Este lunes 15 de diciembre salimos del cole para echar nuestras tarjetas navideñas, al buzón de Correos que se encuentra en la plaza de España.

Se trata de una actividad entre colegios en la que nos intercambiamos tarjetas navideñas realizadas por nosotros mismos.El colegio con el que realizamos esta actividad es el CEIP “Sto Cristo de la Salud” de la localidad de Hervás en Cáceres.

Durante la semana anterior y antes de llegar a este momento realizamos lo siguiente:

-En primer lugar cada niño/a cogió a ciegas un papelito donde nuestra profe había escrito el nombre y apellidos de los niños y niñas de la clase de Primero de Primaria del otro colegio.
-Cada cual realizó como más le gustó su tarjeta navideña en una cartulina del tamaño de una cuartilla.
-Después en un sobre con el sello correspondiente, cada uno escribió el remitente y destinatario,su nombre en la solapa y en el reverso el nombre y apellidos del niño o niña que le había tocado, junto al nombre del cole y dirección.

Todo esto lo hicimos con mucho esmero y cuidado para que el cartero o cartera pudiera leerlo sin ninguna dificultad y nuestras postales llegaran a Hervás lo antes posible.

¡Qué nervios!Estamos a la espera de cuando puedan llegar las tarjetas navideñas a uno y otro cole.Nos haremos una fotografía cuando lleguen y realizaremos una videoconferencia para conocernos.¡Qué ilusión nos hace!

En el siguiente enlace podréis ver cómo hemos echado nuestras tarjetas navideñas al buzón de Correos.¡Nos ha encantado la experiencia!

https://drive.google.com/file/d/1THLN29HyOuv2ZeWrcLMSQm_OWfF8Oova/view

¡EN MARCHA LOS BUZONES VIOLETAS!

El miércoles 29 de octubre, cuatro alumnos y alumnas de 5º y 6º curso se pasaron por cada una de las clases para recordar el funcionamiento de los Buzones Violetas. Nos pusieron varios ejemplos para que entendiéramos mejor para qué sirven, recordándonos el cartel que acompaña a cada Buzón:

¿Necesitas ayuda? ¿Sufres acoso, abuso, maltrato…?¡¡Cuéntalo!!

Podemos contar en secreto cualquier tipo de discriminación, desigualdad, violencia…poque siempre nos van a ayudar y proteger EN NUESTRO COLE.

MAMÁ, PAPÁ…, ¿LOS JUGUETES TIENEN GÉNERO?

Estimadas familias:

  Con la llegada de la época navideña, la Comisión de Igualdad de nuestro centro quiere recordarles un año más,la importancia de llevar a cabo una buena elección de los juguetes y juegos con el fin de no dejarnos llevar por estereotipos de género en la elección de los mismos. Es un buen momento para reflexionar sobre nuestras propias percepciones y cómo podemos fomentar que niñas y niños crezcan libres e iguales. Os invitamos a reflexionar sobre la libertad de elección de niñas y niños sobre aquellos juguetes que más les gusten, sin estereotipos de género impuestos por la publicidad y roles generacionales.

 El juego en la infancia es esencial ya que, con él, los niños y niñas aprenden a expresar sus emociones, desarrollan su autoestima y establecen vínculos afectivos con otros niños y niñas, así como con las personas adultas. Los juguetes influyen en cómo perciben los roles de género y sirven para interiorizar valores como el respeto, la igualdad, la solidaridad y la tolerancia.

 Niñas y niños crecen jugando, reproducen e interpretan el mundo que les rodea a través del juego. El juego conforma la personalidad y desarrollo social de niñas y niños y, en definitiva, contribuye a la formación de mujeres y hombres futuros que construyan una sociedad justa, libre e igualitaria. Niñas y niños nacen sin estereotipos y las personas adultas tenemos que velar por mantenerlos así.

 Si desde la escuela y la familia se potencia que niñas y niños jueguen a todo tipo de juegos y sean libres para elegir el juguete que quieran, transmitiéndoles que no hay juguetes de niñas o de niños, enseñándoles a reflexionar sobre la influencia que los juegos violentos tienen en su desarrollo, estaremos fomentando el desarrollo de actitudes, comportamientos y valores necesarios para conseguir una sociedad más igualitaria, libre de violencia y respetuosa.

 Conscientes de la importancia que tiene el juego en la infancia y, por tanto, de la trascendencia del uso del juguete como modelo y medio de aprendizaje, ponemos a vuestra disposición una guía orientativa para la elección de juguetes no sexistas ni violentos.

                                                  ¡Feliz Navidad y Felices Reyes!

EMPEZAMOS UN NUEVO CURSO 2025/26

Estimadas familias :

    Este nuevo curso escolar, se convierte en una nueva oportunidad para seguir trabajando en nuestro PLAN DE IGUALDAD DE GÉNERO, donde docentes, familias, alumnado y en definitiva, toda la comunidad educativa, nos comprometamos y caminemos juntos hacia una EDUCACIÓN basada en el respeto, la tolerancia, equidad, empatía, responsabilidad, solidaridad, libertad, colaboración e igualdad. 
 Con el convencimiento de que la igualdad se cultiva desde todos los ámbitos y la educación tiene un papel imprescindible y fundamental en la transmisión de estos valores, apostamos por   la prevención como principal herramienta para conseguir una Cultura de la Paz y la Mediación, desde la infancia. Coeducar significa educar en igualdad de oportunidades, respetando y valorando las diferencias

Para el primer trimestre, la Comisión de Igualdad ha programado las siguientes actuaciones:

  • Retomamos el funcionamiento de nuestros BUZONES VIOLETAS que aunque están acompañados de CARTELES con infografías explicativas, es necesario que se vuelva a recordar su funcionamiento, especialmente para el alumnado de 1º de Primaria. Esta tarea ha sido llevada a cabo por alumnos de 6º y 5º curso, que han visitado clase por clase para explicar y recordar al resto de compañeras y compañeros, su funcionamiento.

Detectar y visibilizar desigualdades como punto de partida para concretar actuaciones tempranas de prevención.

También hemos programado para esta semanala visita a nuestro centrode la gimnasta extremeña Laura Campos, especializada en la disciplina de gimnasia artística.

  • Adquisición y difusión de nuevos libros relacionados con la igualdad y la coeducación en el “Rincón Violeta” en la Biblioteca de Infantil y Primaria del centro por el Equipo de Biblioteca.
  • Retomar y trabajar en las aulas nuestra “Campaña Juguetes no sexistas y no violentos” en el mes de diciembre.

Trabajaremos la EDUCACIÓN EN VALORES DE MANERA TRANSVERSAL en todas las áreas siempre desde la visión de beneficio mutuo para ambos sexos.

Todas estas actuaciones, serán publicadas, en la web y módulo de IGUALDAD de nuestro centro, así como en el Punto de Información del Plan de Igualdad, situado en el hall de entrada de la calle Sta. Julia, para que podáis conocer todas las actuaciones que vamos realizando a lo largo del curso escolar.

    La Coeducación es una herramienta fundamental en la intervención educativa en la escuela, para educar a nuestro alumnado en igualdad de oportunidades, valorando, visibilizando, reconociendo y respetando las diferencias.  Por ello, es necesario que docentes y familias, JUNTOS, nos impliquemos en poner soluciones y avanzar en la misma línea.  

Esperamos vuestra participación ya que tanto la familia como la escuela son dos pilares fundamentales en la vida de las niñas y de los niños, convirtiéndose ambas, por tanto, en los lugares donde adquirir aquellas capacidades y habilidades que son necesarias para relacionarse en la sociedad  y contribuir con ello al cambio social desde una perspectiva coeducativa.

LA COMISIÓN DE IGUALDAD

¿CÓMO FUNCIONAN LOS BUZONES VIOLETAS?

Funcionamiento del “BUZÓN VIOLETA”


La creación del “Buzón Violeta” tiene sentido como punto de denuncia y recurso que tiene el alumnado, tanto niñas como niños, para comunicar experiencias o situaciones que haya vivido o estén viviendo de discriminación, acoso, maltrato, desigualdad o violencia sin tinte de género. Tanto si ocurre en el centro como en su entorno, entre iguales o con adultos, sin importar si se es la víctima o testigo del mismo.


En el centro se instalaron dos buzones violetas acompañados de un cartel, con el objetivo de transmitir confianza y asegurarle a nuestro alumnado que cuentan con el apoyo, ayuda y confidencialidad de la Comisión de Igualdad.

Queremos que sientan la escuela como un entorno protector frente a cualquier indicio de violencia, acoso, discriminación y desigualdad.