Biblioteca

Publicado en Portada.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

EDUCACIÓN INFANTIL

Establecer un primer contacto con los libros.

Adquirir hábitos de comportamiento en la biblioteca.

Experimentar con los libros.

EDUCACIÓN PRIMARIA

Despertar el gusto por la lectura.

Mejorar la lecto-escritura.

Desarrollar la creatividad.

Mejorar los hábitos de comportamiento en la biblioteca.

Aprender a buscar y organizar la información.

ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

LECTURA COMPRENSIVA

Selección de libros adecuados a cada nivel.

Elaboración de fichas de lectura comprensiva.

Selección de revistas infantiles.

LECTO-ESCRITURA

Elaboración de cuentos.

Creación de diversos textos ( exposición, descripción y narración)

Aprovechamiento de los eventos pedagógicos para la elaboración de carteles, poesías y textos alusivos al evento.

RECURSOS:

PERSONAL

– Se harán cargo un grupo de dos profesores de primaria y uno de educación de infantil y colaborará el resto de los profesores del Centro.

FUNCIONES DEL PERSONAL

Organizar y recopilar el material.

Informar al resto de los profesores de los recursos existentes.

Organizar y promover actividades que mejoren la lecto-escritura.

Organizar actividades que fomenten el hábito lector.

Cuestionar los recursos materiales.

Adquirir nuevo material.

HORARIO DE BIBLIOTECA

El horario se adaptará a la disponibilidad del personal encargado de llevar a cabo el proyecto de Biblioteca.

FONDO MATERIAL

Los libros de lectura adecuados a todos los ciclos.

Libros de consulta (enciclopedias, naturaleza…)

Vídeos, películas, CDs, CD-ROMs.

Revistas infantiles y tebeos.