El miércoles 29 de octubre, cuatro alumnos y alumnas de 5º y 6º curso se pasaron por cada una de las clases para recordar el funcionamiento de los Buzones Violetas. Nos pusieron varios ejemplos para que entendiéramos mejor para qué sirven, recordándonos el cartel que acompaña a cada Buzón:
Con la llegada de la época navideña, la Comisión de Igualdad de nuestro centro quiere recordarles un año más,la importancia de llevar a cabo una buena elección de los juguetes y juegos con el fin de no dejarnos llevar por estereotipos de género en la elección de los mismos. Es un buen momento para reflexionar sobre nuestras propias percepciones y cómo podemos fomentar que niñas y niños crezcan libres e iguales. Os invitamos a reflexionar sobre la libertad de elección de niñas y niños sobre aquellos juguetes que más les gusten, sin estereotipos de género impuestos por la publicidad y roles generacionales.
El juego en la infancia es esencial ya que, con él, los niños y niñas aprenden a expresar sus emociones, desarrollan su autoestima y establecen vínculos afectivos con otros niños y niñas, así como con las personas adultas. Los juguetes influyen en cómo perciben los roles de género y sirven para interiorizar valores como el respeto, la igualdad, la solidaridad y la tolerancia.
Niñas y niños crecen jugando, reproducen e interpretan el mundo que les rodea a través del juego. El juego conforma la personalidad y desarrollo social de niñas y niños y, en definitiva, contribuye a la formación de mujeres y hombres futuros que construyan una sociedad justa, libre e igualitaria. Niñas y niños nacen sin estereotipos y las personas adultas tenemos que velar por mantenerlos así.
Si desde la escuela y la familia se potencia que niñas y niños jueguen a todo tipo de juegos y sean libres para elegir el juguete que quieran, transmitiéndoles que no hay juguetes de niñas o de niños, enseñándoles a reflexionar sobre la influencia que los juegos violentos tienen en su desarrollo, estaremos fomentando el desarrollo de actitudes, comportamientos y valores necesarios para conseguir una sociedad más igualitaria, libre de violencia y respetuosa.
Conscientes de la importancia que tiene el juego en la infancia y, por tanto, de la trascendencia del uso del juguete como modelo y medio de aprendizaje, ponemos a vuestra disposición una guía orientativa para la elección de juguetes no sexistas ni violentos.
Este nuevo curso escolar, se convierte en una nueva oportunidad para seguir trabajando en nuestro PLAN DE IGUALDAD DE GÉNERO, donde docentes, familias, alumnado y en definitiva, toda la comunidad educativa, nos comprometamos y caminemos juntos hacia una EDUCACIÓN basada en el respeto, la tolerancia, equidad, empatía, responsabilidad, solidaridad, libertad, colaboración e igualdad. Con el convencimiento de que la igualdad se cultiva desde todos los ámbitos y la educación tiene un papel imprescindible y fundamental en la transmisión de estos valores, apostamos por la prevención como principal herramienta para conseguir una Cultura de la Paz y la Mediación, desde la infancia. Coeducar significa educar en igualdad de oportunidades, respetando y valorando las diferencias.
Para el primer trimestre, la Comisión de Igualdad ha programado las siguientes actuaciones:
Retomamos el funcionamiento de nuestros BUZONES VIOLETAS que aunque están acompañados de CARTELES con infografías explicativas, es necesario que se vuelva a recordar su funcionamiento, especialmente para el alumnado de 1º de Primaria. Esta tarea ha sido llevada a cabo por alumnos de 6º y 5º curso, que han visitado clase por clase para explicar y recordar al resto de compañeras y compañeros, su funcionamiento.
Detectar y visibilizar desigualdades como punto de partida para concretar actuaciones tempranas de prevención.
También hemos programado para esta semanala visita a nuestro centrode la gimnasta extremeña Laura Campos, especializada en la disciplina de gimnasia artística.
Adquisición y difusión de nuevos libros relacionados con la igualdad y la coeducación en el “Rincón Violeta” en la Biblioteca de Infantil y Primaria del centro por el Equipo de Biblioteca.
Retomar y trabajar en las aulas nuestra “Campaña Juguetes no sexistas y no violentos” en el mes de diciembre.
Trabajaremos la EDUCACIÓN EN VALORES DE MANERA TRANSVERSAL en todas las áreas siempre desde la visión de beneficio mutuo para ambos sexos.
Todas estas actuaciones, serán publicadas, en la web y módulo de IGUALDAD de nuestro centro, así como en el Punto de Información del Plan de Igualdad, situado en el hall de entrada de la calle Sta. Julia, para que podáis conocer todas las actuaciones que vamos realizando a lo largo del curso escolar.
La Coeducación es una herramienta fundamental en la intervención educativa en la escuela, para educar a nuestro alumnado en igualdad de oportunidades, valorando, visibilizando, reconociendo y respetando las diferencias. Por ello, es necesario que docentes y familias, JUNTOS, nos impliquemos en poner soluciones y avanzar en la misma línea.
Esperamos vuestra participación ya que tanto la familia como la escuela son dos pilares fundamentales en la vida de las niñas y de los niños, convirtiéndose ambas, por tanto, en los lugares donde adquirir aquellas capacidades y habilidades que son necesarias para relacionarse en la sociedad y contribuir con ello al cambio social desde una perspectiva coeducativa.
La creación del “Buzón Violeta” tiene sentido como punto de denuncia y recurso que tiene el alumnado, tanto niñas como niños, para comunicar experiencias o situaciones que haya vivido o estén viviendo de discriminación, acoso, maltrato, desigualdad o violencia sin tinte de género. Tanto si ocurre en el centro como en su entorno, entre iguales o con adultos, sin importar si se es la víctima o testigo del mismo.
En el centro se instalaron dos buzones violetas acompañados de un cartel, con el objetivo de transmitir confianza y asegurarle a nuestro alumnado que cuentan con el apoyo, ayuda y confidencialidad de la Comisión de Igualdad.
Queremos que sientan la escuela como un entorno protector frente a cualquier indicio de violencia, acoso, discriminación y desigualdad.
Actividades para la semana del 24 al 26 de noviembre (Conmemoración del 25N)
Se acerca el 25 de noviembre, el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, y en esta ocasión queremos aprovecharlo para seguir trabajando la igualdad, la coeducación y todos los valores necesarios para formar buenas personas.
Hemos escogido el libro mágico de Malala porque además de contar la historia real de una niña pakistaní, resalta todos estos valores y sobre todo el derecho a la educación tanto de niñas como de niños.
Malala aparte de ser Premio Nobel de la Paz con tan solo 17 años en 2014, es inspiración, es lucha, es esperanza… es un ejemplo muy positivo para todo el alumnado. Es una niña que sufre tanto violencia física como institucional por su gobierno, el talibán que en 2007 prohíbe a las niñas ir a la escuela.
En su libro se habla de la magia, del poder del saber y de esperanza. Y nos transmite que tod@s, estemos donde estemos, somos capaces de cambiar el mundo.
Con la inspiración de Malala, hemos completado la frase “Si tuviese un lápiz mágico…”, para formar entre todos los lápices de los niños y niñas del cole varios lazos, símbolos de la no violencia. Los hemos pegado en los pasillos del cole junto a la foto de Malala.
También hemos invitado a terminar la frase a las familias del cole.
También hemos visto un video del Libro porque este recurso nos ha ayudado a acompañar la lectura del libro y a comprender mejor la historia de Malala a través de la imagen.
Del mismo modo hemos conocido la vida de Malala a través de su BIOGRAFÍA con el visionado de un video explicativo donde hemos visto a la propia Malala.
También hemos reflexionado mucho centrándonos en la lucha de Malala “EL DERECHO DE TODAS LAS NIÑAS A LA EDUCACIÓN”, en su recordada frase:
“¿Cómo unos pocos hombres pueden lograr que las niñas no puedan ir a la escuela?”
También hemos buscado algunas NOTICIAS de Malala y las hemos pegado junto a cada lazo y fotografía de Malala.
Decoración Puertas entrada centro
Las puertas de entrada del cole las hemos decorado, puerta de entrada C/Trajano y Sta.Julia, con la foto de Malala junto a su nombre, con letras moradas plastificadas y el título de su libro ”SI YO TUVIESE UN LÁPIZ MÁGICO”.
VISITA LAURA CAMPOS PRIETO: 24 de Noviembre
En este semana los alumnos y alumnas de 4º de Primaria tuvieron la visita de la gimnasta extremeña de la modalidad de Gimnasia Artística Laura Campos Prieto,acompañada por Fernando Molina Alen, primer hombre entrenador de gimnasia rítmica en Extremadura
Ambos pertenecen a un Proyecto de la Asociación Extremeña de Gimnasia llamado Copa Diputación Embajadores Olímpicos que tratan de divulgar e informar en sus visitas a los centros educativos sobre las modalidades de Gimnasia que existen y los valores que se trabajan.
Su visita consistió en una MASTERCLASS de 2 horas de duración que constó de una charla en la que nos contaron su trayectoria profesional y los valores que se cultivan en el deporte frente a las posibles que se pueden encontrar tanto mujeres como hombres en este deporte.
Le obsequiamos a ambos con un DIPLOMA personalizado en agradecimiento a su labor.
